LAGU SEKOLAH

SMK JELAI BATU KURAU

                       Megah terserlah semangat berusaha

                       Menjadi pelajar berakal budi

      Dalam mengarus wawasan murni

      Mencurah bakti yang mulia

      Hijau merimbun bukit merintang

      Menambah seri udara daerah

      Setia tersemat cita sempurna

      Menjunjung harapan bangsa

      Bumi indah milik kita semua

      Hargailah anugerah Tuhan

      Rukun Negara amalan kita semua

      Membawa keharmonian sejati

     Berakhlak berilmu beristiqamah

     Panduan yang kita bekalkan

     Semoga kita mencapai hasrat

     Menghayati seluruh alam dimensi

     Kecemerlangan membawa kemajuan

     Bersamalah kita terus bertekad

     SMJ berusaha berterusan

     Untuk kebanggaan bangsa negara

LOKASI SEKOLAH



                                                              Klik Gambar di bawah

GURU PEMBIMBING

Puan Liza binti Abdullah

KENANGAN SEPANJANG LATIHAN MENGAJAR

SEMINAR PELAKSANAAN KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF

KEMAHIRAN BERFIKIR

Kemahiran berfikir dapat dirumuskan sebagai proses menggunakan minda sama ada untuk mencari makna dan pemahaman terhadap sesuatu, membuat pertimbangan dan keputusan atau menyelesaikan sesuatu masalah.

PROSES BERFIKIR

Proses berfikir melibatkan tiga aspek yang utama iaitu :

1. Pengetahuan  (apa yang anda tahu tentang objek itu)
2. Kemahiran (menyoal diri sendiri tentang objek itu)
3. Sikap atau nilai ( keinginan untuk mengetahui tentang objek itu)

MODEL KEMAHIRAN BERFIKIR

PELBAGAI KEMAHIRAN BERFIKIR

Kemahiran berfikir kritis ialah kebolehan untuk menilai kemunasabahan sesuatu idea dan bersifat evaluatif.

Kemahiran berfikir kreatif ialah kebolehan untuk mencerna dan menghasilkan idea asli dan bersifat generatif. Idea baru terhasil melalui ilham atau gabugan idea-idea yang ada.

KEMAHIRAN BERFIKIR KRITIS

• Mencirikan

Mengenalpasti kriteria seperti ciri, sifat, kualiti dan unsur sesuatu konsep atau objek.

• Membandingkan dan Membezakan

Mecari persamaan dan perbezaan berdasarka kriteria seperti ciri, sifat, kualiti dan unsur sesuatu objek atau peristiwa.

• Mengumpulkan dan Mengelaskan

Mengasingkan dan megumpulkan objek atau fenomena kepada kumpulan masing-masing berdasarkan kriteria tertentu seperti ciri atau sifat. Pengumpulan ini adalah berdasarkan ciri atau sifat sepunya.

• Membuat Urutan

Menyusun objek atau maklumat mengeikut tertib berdasarkan kualiti atau kuantiti ciri atau sifatnya seperti saiz, masa, bentuk atau bilangan.

• Menyusun Megikut Keutamaan

Menyusun objek atau maklumat mengikut tertib berdasarka kepentingan atau kesegeraan.

• Menganalisis

Mengolah maklumat dengan menghuraikanyua kepada bahagian yang lebih kecil bagi memahami sesuatu kosep atau peristiwa serta mencari makna yang tersirat.

• Mengesan  Kecodongan

Mengesan pandangan atau pendapat yang berpihak kepada sesuatu atau menentang sesuatu.

• Menilai

Membuat perbandingan tentang sesuatu perkara daripada segi kebaikan dan keburukan berdasarkan bukti atau dalil yang sah.

• Membuat Keputusan

Membuat pernyataan tentang hasil sesuatu kajian yang berdasarkan kepada sesuatu hipotesis atau mengukuhkan sesuatu perkara berdasarkan penyiasatan.