KEMAHIRAN BERFIKIR

Kemahiran berfikir dapat dirumuskan sebagai proses menggunakan minda sama ada untuk mencari makna dan pemahaman terhadap sesuatu, membuat pertimbangan dan keputusan atau menyelesaikan sesuatu masalah.

PROSES BERFIKIR

Proses berfikir melibatkan tiga aspek yang utama iaitu :

1. Pengetahuan  (apa yang anda tahu tentang objek itu)
2. Kemahiran (menyoal diri sendiri tentang objek itu)
3. Sikap atau nilai ( keinginan untuk mengetahui tentang objek itu)

MODEL KEMAHIRAN BERFIKIR

PELBAGAI KEMAHIRAN BERFIKIR

Kemahiran berfikir kritis ialah kebolehan untuk menilai kemunasabahan sesuatu idea dan bersifat evaluatif.

Kemahiran berfikir kreatif ialah kebolehan untuk mencerna dan menghasilkan idea asli dan bersifat generatif. Idea baru terhasil melalui ilham atau gabugan idea-idea yang ada.

KEMAHIRAN BERFIKIR KRITIS

• Mencirikan

Mengenalpasti kriteria seperti ciri, sifat, kualiti dan unsur sesuatu konsep atau objek.

• Membandingkan dan Membezakan

Mecari persamaan dan perbezaan berdasarka kriteria seperti ciri, sifat, kualiti dan unsur sesuatu objek atau peristiwa.

• Mengumpulkan dan Mengelaskan

Mengasingkan dan megumpulkan objek atau fenomena kepada kumpulan masing-masing berdasarkan kriteria tertentu seperti ciri atau sifat. Pengumpulan ini adalah berdasarkan ciri atau sifat sepunya.

• Membuat Urutan

Menyusun objek atau maklumat mengeikut tertib berdasarkan kualiti atau kuantiti ciri atau sifatnya seperti saiz, masa, bentuk atau bilangan.

• Menyusun Megikut Keutamaan

Menyusun objek atau maklumat mengikut tertib berdasarka kepentingan atau kesegeraan.

• Menganalisis

Mengolah maklumat dengan menghuraikanyua kepada bahagian yang lebih kecil bagi memahami sesuatu kosep atau peristiwa serta mencari makna yang tersirat.

• Mengesan  Kecodongan

Mengesan pandangan atau pendapat yang berpihak kepada sesuatu atau menentang sesuatu.

• Menilai

Membuat perbandingan tentang sesuatu perkara daripada segi kebaikan dan keburukan berdasarkan bukti atau dalil yang sah.

• Membuat Keputusan

Membuat pernyataan tentang hasil sesuatu kajian yang berdasarkan kepada sesuatu hipotesis atau mengukuhkan sesuatu perkara berdasarkan penyiasatan.

KEMAHIRAN BERFIKIR KREATIF

• Menjanakan Idea

Kemahiran ini digunakan apabila untuk mencari idea baru dan mencari alternatif.

• Membuat Inferens

Membuat kesimpulan awal yang mugkin benar atau tidak berdasarkan maklumat daripada pemerhatian.

• Meghubung kaitkan

Membuat perkaitan utuk mencari sesuatu struktur atau corak perhubungan.

• Meramal

Membuat jangkaan tentang sesuatu peristiwa berdasarkan pemerhatian dan pengalaman yang lalu atau data yang boleh dipercayai.

• Membuat Hipotesis

Membuat pernyataan umum yang menghubungkaitkan pembolehubah-pembolehubah bagi menerangkan sesuatu perkara atau peristiwa. Keyataan ini boleh diuji untuk membuktikan kesahihannya.

• Mensintesis

Menggabungkan idea, unsur, item dan perkara yang berasingan untuk menghasilkan gambaran yang menyeluruh dalam bentuk peryataan, esei, lukisan dan artifak.

• Mengitlak

Membuat pernyataan umum terhadap keseluruhan kumpulan maklumat berdasarkan pemerhatian ke atas sample kumpulan itu.

• Menganalogi

Membentuk kefahaman tentang sesuatu konsep secara mengaitkan konsep itu dengan perkara yang mudah, maujaud dan mempunyai ciri yang serupa.

• Membuat Gambaran Mental

Membuat tanggapan atau membayangkan sesuatu idea, konsep, keadaan atau gagasan dalam minda atau fikiran.

• Mereka Cipta

Menghasilkan sesuatu yang baru atau melakukan pengubahsuaian kepada sesuatu yang sedia ada dalam bentuk maujud atau mujarad.

PENGGUNAAN PETA MINDA I-THINK DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

• Peta Buih

• Peta Buih Berganda

• Peta Dakap

• Peta Pokok

• Peta Titi

• Peta Bulatan

• Peta Pelbagai Alir

• Peta Alir

ALAT BANTU MENGAJAR DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU MENGAJAR DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN